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渭源:职业教育发展进入快车道


发布时间: 2019- 04- 25 21: 35 来源: 通渭县葡京游戏平台 字号:[ ] 视力保护色:


近年来,渭源县认真贯彻落实国家和省、市关于推进职业教育改革发展的政策要求,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,推动产业发展、助推扶贫开发,坚持政府推动、市场引导,统筹兼顾、服务地方,系统培养、多样成才,产教融合、校企合作,加快构建现代职业教育体系,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,全县职业教育呈现出健康、协调、持续发展的良好势头。4月中旬,渭源县职业教育工作以优秀等次通过了市级督导评估。

 

一是政府高度重视,健全政策体系。渭源县委、县政府高度重视职业教育发展,建立了县政府职业教育工作部门联席会议制度,印发了《渭源县人民政府关于印发加快发展现代职业教育的实施方案》《渭源县职业教育发展规划(2014-2020)》《渭源县中等职业教育标准化建设规划(2015-2020)》《关于建立县政府职业教育工作部门联席会议制度的通知》《渭源县关于深化产教融合的实施方案》等一系列加快发展现代职业教育的政策措施,建立了县级政府支持职业教育改革发展的政策体系,进一步细化了工作要求,明确了职责举措,加强了督导检查,使渭源职业教育步入了稳步发展的快车道。

 

二是加大经费投入,改善办学条件。为了加快现代职业教育发展步伐,县委、县政府牢固树立新发展理念,把职业教育摆在全县教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,不断健全经费投入机制,持续加大经费投入,在县级财政十分困难的情况下,自2012年决定将县职专整体搬迁以来,累计为学校投入建设资金达1.02亿元,新征建设用地75亩,已经建成了29753平方米的校舍、48个实训室及校园附属工程,17000平方米的塑胶操场正在建设中,4400平方米的实训中心和校园信息化建设项目抓紧推进,学校面貌焕然一新,办学条件明显改善,服务全县经济社会发展的能力和社会吸引力不断增强。


三是坚持育训结合,培育职业技能。以市场需求为导向,以技能培养为目标,渭源县职业教育工作始终坚持育训结合的人才培养模式。全县紧紧围绕《渭源县脱贫攻坚三年行动实施方案》,不断健全适宜劳动者多样化、差异化需求的职业培训体系,采取部门下单,农民点菜,学校主厨,政府卖单的方式,职业教育培训机构锁定贫困村,瞄准贫困户,极积开展精准扶贫及职业技能培训,不断增强扶贫对象的造血功能,劳务经济已成为带动农民增收致富的铁杆庄稼,渭源钢筋工、渭源巧手妹等成为享誉四方的劳务品牌。以中药材精深加工、花卉、服装、电子商务、百合加工等为代表的扶贫车间应运而生,广大农民群众在家门口实现了就业,学到了致富技术,职业教育的覆盖面日益拓宽。

 

渭源职专积极为师生搭建专业技能发展平台,在学校教学计划中,突出体现实践时间占比达到总学时数的60%,充分利用好校内外实训实习设备和基地,有计划定期组织师生到实训基地开展跟岗实习,倡导师生参加各级各类技能大赛,以赛促教、以赛促学、学练结合,全面提升师生技能水平。近三年来,在省、市中职学校学生技能大赛中有502名学生获奖, 在第十四届全国、全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,有28项学生的作品获奖。有 5名教师获得了省级学生技能大赛优秀指导教师奖,44名教师获得了市级学生技能大赛优秀指导教师奖,10名教师获得全省中等职业学校“文明风采” 竞赛优秀指导教师奖,有2名教师在全省的教师技能大赛中分别获得一等奖和三等奖。


四是开展校企合作,深化协同育人。县委、县政府进一步强化政策引领作用,充分调动各方面参与职业教育改革创新的积极性,积极构建集实践教学、社会培训和技术服务于一体的职业教育实训基地。依托地方产业、行业和企业,渭源职专与甘肃康华制药机械设备有限公司、渭源县友谊汽车维修服务有限责任公司、渭源怡龙谷数字科技有限公司、渭源县中医院、渭源县第二幼儿园、渭水润园幼儿园、百花经典幼儿园、小苹果幼儿园合作,建立了8处学生校外实习实训基地,先后组织270多名学生到实训基地进行见习实习活动,不断探索校企协同育人新机制。通过实习活动,有效提高了学生的实践技能,培养了学生的职业兴趣和工作意识,为学生今后的学习、升学和就业打下了坚实的基础。同时,学校还积极探索与吉利汽车集团等知名企业建立“订单式”人才培养模式,主动在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作,为社会培养更多的技能型人才。

 

五是落实立德树人,创新培养模式。渭源职专坚持以落实立德树人为根本任务,不断健全德技并修、工学结合的育人机制。针对职校学生知识基础薄弱、行为习惯欠佳的状况,学校始终秉持“先做人、后做事”的原则,把学生的思想品德教育置于各项教育的首位,坚持经常抓、抓经常,在不断的探索和实践中,逐步形成了以“传统文化为引领,国旗下讲话为平台,两周一主题班会为阵地,宿舍内务整理为渠道,社团兴趣活动开展为载体”的德育模式。从2017年春季学期开始,在全校范围开展了以中华优秀传统文化为主要内容的诵读践行活动,坚持早、中、晚自习前集体诵读传统文化经典,邀请民营企业家王竑琦先生给全校师生做了中华优秀传统文化知识讲座,定期组织传统文化知识竞赛,在宿舍内务整理、行为规范、文明礼仪、环境保护、尊老爱幼、孝敬长辈等方面不断得到体验,使学生感受到了成功的快乐,达到了重塑自信、增强自信的目的。


六是注重精细管理,提升办学质量。渭源职专始终把课堂教学和实训作为核心工作,要求教师不仅要传授给学生更多的文化知识,而且要让学生熟练掌握更多的就业劳动技能,对每位教师的“备、讲、辅、改、考、研、训”等常规工作随时抽查,定期检查,发现问题,及时通报,立即整改。学校十分重视教科研工作,积极鼓励教师承担教育教学课题研究,撰写教育教学论文。三年来,教师申报省级课题立项8项,通过结题鉴定4项,通过市级课题结题鉴定2项,参与编写教材2册,在省级以上刊物发表各类教研论文113篇,在全市中职学校文化课说课比赛中有5名教师获得表彰奖励。学校坚持把对口升学作为学生升入高一级学校继续深造学习的新途径,强化学生文化基础知识的掌握和技能等级鉴定,持续加大培养力度。不断建立健全中高职“3+2”培养模式,通过单招、综合评价等形式,加快推进中高职一体化发展步伐。近三年来,有108名学生被本科院校录取,有886名学生被高职院校录取,升学率达到83.57%。





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